Consejos para profesores de estudiantes daltónicos
El daltonismo puede ser una de las deficiencias más difíciles de detectar en tus alumnos. No es raro que un estudiante enmascare su deficiencia visual siguiendo el ejemplo de los demás. Esto es especialmente común en estudiantes jóvenes que pueden temer ser diferentes a sus compañeros de clase. Otras veces, la deficiencia visual de un estudiante puede clasificarse erróneamente como una discapacidad de aprendizaje debido a un desempeño deficiente.
La falta de capacitación sobre daltonismo presentada a los maestros puede dificultar la detección del daltonismo en un estudiante con dificultades. Además, esta falta de formación puede dificultar que los profesores sepan cómo acomodar adecuadamente a sus estudiantes.
Cómo detectar el daltonismo en los estudiantes
A veces, es posible que tengas un estudiante al que ya se le haya diagnosticado una deficiencia de color y tendrás que ajustar tu plan de estudios para ello. Otras veces, es posible que usted y su estudiante no se den cuenta de su deficiencia visual.
Algunas señales comunes de que uno de sus estudiantes es daltónico pueden incluir colorear objetos en colores no tradicionales, como usar un crayón naranja para colorear una imagen de una manzana en lugar de un crayón rojo. También pueden tener problemas para seguir instrucciones codificadas por colores, como cuando animas a todos los estudiantes que visten de verde a formar fila primero o les pides a todos que saquen sus carpetas azules. Del mismo modo, pueden tener dificultades para leer libros o la pizarra cuando las palabras están escritas en un color específico.
Si nota estos signos en uno de sus estudiantes, anime a su tutor a que un optometrista le evalúe la visión o que utilice una prueba daltónica en línea para el diagnóstico. Ya sea que su estudiante ya haya sido diagnosticado o recién esté aprendiendo sobre su deficiencia, asegúrese de hablar con el estudiante y su tutor sobre lo que puede hacer para apoyarlo mejor.
Consejos para profesores de estudiantes daltónicos
Para crear una experiencia inclusiva que no obstaculice el aprendizaje de sus estudiantes daltónicos, siga estos consejos.
Ajustar la iluminación
La iluminación es importante para la visión del color, ya que diferentes tipos de luz pueden afectar nuestro reconocimiento del color. Cuanto más brillante sea la luz, más fácil será reconocer los colores. Trate de sentar a los niños daltónicos en un lugar que tenga mucha luz natural y que esté en escuadra con respecto al tablero para evitar deslumbramientos.
Si es posible, considere hablar con el personal de mantenimiento para reemplazar las luces viejas y amarillas por bombillas que imiten mejor la luz natural.
Echar una mano
Evitar el color por completo no siempre es una opción viable. En los momentos en los que deba utilizar el color, como en las lecciones en las que utilice diagramas o imágenes en colores, asigne a un compañero de clase para que ayude al estudiante con una deficiencia de color.
Asegúrese de discutir esto con el estudiante antes de asignarle un ayudante. Los estudiantes jóvenes que padecen daltonismo a menudo pueden sentirse inseguros acerca de su deficiencia y es posible que no quieran que toda la clase lo sepa. Reunir al estudiante con un amigo de confianza podría ser la mejor opción para mantenerlo cómodo y seguro.
Sea exigente con los recursos
Consulte las hojas de trabajo para detectar problemas de color y casos en los que los patrones, las etiquetas o el texto puedan depender demasiado del color. Probablemente encontrará algunas páginas en sus libros de texto que serán demasiado difíciles de leer para su estudiante. En los casos en que las hojas de trabajo o las páginas de los libros de texto sean demasiado difíciles de ver para su estudiante, fotocopie las hojas de trabajo en blanco y negro y agregue símbolos o indicadores de texto para reemplazar las etiquetas de color.
Elija sus marcadores de pizarra con cuidado
Como medida de precaución, es mejor utilizar rotuladores negros. Cuando deba usar varios colores, limítese a colores llamativos y contrastantes, y consulte primero con su estudiante para asegurarse de que pueda ver los colores que usará.
Computadoras y PowerPoint
El aprendizaje informático puede ser difícil para los estudiantes daltónicos: nunca se sabe qué página web puede ser demasiado difícil de navegar según los colores que utiliza en su diseño web. Este es otro ámbito en el que asignar un amigo puede resultar útil.
Al igual que las pizarras blancas, si planea usar lecciones de PowerPoint, use colores contrastantes y evite cualquier color o patrón con el que su estudiante tenga dificultades.
Etiquetar todo
Busque en su salón de clases elementos que dependan en gran medida del color. Por ejemplo, muchos profesores utilizan gráficos de comportamiento que utilizan un indicador rojo para indicar mal comportamiento y un indicador verde para buen comportamiento. Si planea utilizar un cuadro como este, etiquete las secciones de colores para ayudar a sus estudiantes daltónicos.
Del mismo modo, si utiliza ciertos contenedores para recoger tareas, documentos devueltos o cualquier otro sistema de organización codificado por colores, etiquete también esas secciones.
También debes etiquetar suministros como lápices de colores, marcadores, crayones y cartulina. Es importante tener en cuenta que algunos materiales para colorear pueden tener nombres exóticos que no serán indicadores útiles para un estudiante daltónico. Por ejemplo, el color bermellón es rojo intenso; etiquételo como tal para ayudar mejor a su estudiante.
Manejo de la educación física
Los juegos y las actividades de educación física a menudo pueden depender del color, especialmente cuando se trata de formar equipos. Asegúrese de que su estudiante pueda diferenciar quién está y quién no en su equipo. Si normalmente usa camisetas de un color que su estudiante no puede ver bien, indique a un solo equipo que use camisetas sobre sus camisetas, en lugar de que ambos equipos usen camisetas.
Ciertos equipos, como pelotas de hockey sobre piso de color naranja o pelotas de fútbol verdes, también pueden ser difíciles de identificar para su estudiante, especialmente en condiciones de poca iluminación. Trate de utilizar equipos que no se mezclen demasiado con su entorno, para que su estudiante pueda identificar los elementos fácilmente.
Audite usted mismo
Uno de los mejores consejos para los profesores de estudiantes daltónicos es auditarse a sí mismo y a su aula. Sea consciente de la frecuencia con la que depende del color en su vida y en su salón de clases, ya que esto le ayudará a comprender la lucha por la que puede pasar un estudiante daltónico a diario. Cada vez que note que ha confiado en el color, pregúntese si un caso similar obstaculizaría la experiencia de su estudiante en el aula. Si es así, busca una manera de mejorar tus hábitos para ser más inclusivo. Cuanto más consciente seas de tu dependencia del color, más inclusiva podrás hacer tu salón de clases para los estudiantes con una deficiencia en la visión de los colores.
Hacer estos ajustes en su salón de clases puede hacer que su estudiante se sienta más seguro de sus habilidades de aprendizaje y reducir el miedo que pueda sentir acerca de la escuela y de ser diferente en general. Siga estos consejos para crear un espacio más inclusivo para los estudiantes daltónicos en su salón de clases.
